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教育部谈家长作业说了什么 家长们可别犯规了

作者:张老师来源:网友投稿时间:2025-03-23 20:58

摘要:7月9日,国务院新闻办公室举行新闻发布会,对”家长作业”这个现象,郑富芝表示,关于给家长布置作业的问题,一定要坚决治理。教育部谈“家长作业”现象教育部副部长郑富芝9日表示,给家


7月9日,国务院新闻办公室举行新闻发布会,对”家长作业”这个现象,郑富芝表示,关于给家长布置作业的问题,一定要坚决治理。

教育部谈“家长作业”现象

教育部副部长郑富芝9日表示,给家长布置作业的问题,一定要坚决治理。“如果哪个学校、哪位老师违反了中央的规定,那是要严格查处的。”

首先要回归到给学生留家庭作业的目的和功能上来。这个作业是留给学生的,干什么用?是为了学生的温故而知新,在学校、在课堂上听完之后,回到家里抽一点时间来巩固所学的知识。既然是留给学生的,就要由学生去完成,不能布置给家长。

第二,要解决一个导向问题,不能发出错误的信号。最近教育部看到各种各样的评论,在深入思考一个问题,留给学生的作业家长替做了,长此以往会给孩子们灌输一个什么样的思想?自己该做的事还可以让别人代替,这不是教育的初衷。一定要从小培养孩子们自己的事自己做。老师给你留的作业是为了你巩固提高,你让家长去做了,家长代替了,这个导向是非常可怕的。

郑富芝表示,如今《意见》提出明确要求,就一定要严格执行,坚决不能留“家长作业”,哪个学校、老师违反规定,要严格查处,相信校长和老师能严格执行,也希望广大家长严格监督。

究竟该不该帮孩子写作业

德国教育学家特劳特维恩教授认为:短期帮助孩子完成作业是可行的,也是有意义的,但是长时间帮助就会导致孩子产生依赖心理,因此应该杜绝长期帮助孩子完成作业的行为。对于中国家长来说,也是如此。

孩子是知识的理解是由浅入深、由表及里的,如果有一两点不会,说明孩子还没有完全学懂、理解,家长可以在课后给孩子进行讲解,但是关键还是要靠孩子自主学习。如果家长帮助过多,孩子会产生“上课不认真听也没关系,反正回家后爸爸/妈妈还会给我讲”的心理,容易在课堂上开小差,也不利于良好的学习习惯的培养。尤其是基础没有打好,以后学习难度增加,很容易产生厌学心理,导致学习成绩一落千丈。


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