凤翔县职业教育中心2024年招生简章

招生在即，是否有很多同学已经迫不及待的想要知道学校的招生简章是怎样的了呢？下面就是的内容，希望能对同学们报考该校有所帮助。

凤翔县职业教育中心是省级“示范性中等职业学校”，“十二五”期间重点建设校之一。

同学，欢迎你来到凤翔职教，与凤翔职教一路前行。这里承千年古府之厚重，沐时代光华而绽放。这里接秀美东湖之灵韵，育三秦人杰而璀璨。在这片沃土，我们收获广博的知识，精湛的技艺，卓越的品能。孩子，只要我们播洒汗水，努力耕耘，凤翔职教必将与您扬帆起航、拥抱人生，必将与您超越现实、放飞梦想。

招生计划表

类别专业招生对象学制就业去向主要特点

职业学历就教育中专班数控技术应用初中应往届毕业生三年制

第三年带薪实习长江三角洲地区环渤海湾开发区根据市场需求，选择热门专业。专业定位准。实训设施新、培训质量高、安置就业好。

焊接技术应用初中应往届毕业生

服装设计与工艺初中应往届毕业生长江三角洲地区

电子电器应用与维修初中应往届毕业生长江三角洲地区

珠江三角洲地区

计算机应用初中应往届毕业生长江三角洲地区

京津经济开发区

毕业升学

(分类考试)初高中应往届毕业生一年制在校学习中职文化课和专业基础课少奶奶呢，享受国家有关助学金政策，毕业后参加全国普通高考或职业教育分类考试。

技能培训“人人技能工程”

转移培训初高中应往届毕业生生及社会青年(45岁以下)一个月至三个月根据市场需求，广泛安置就业服务县城经济，全员免费培训

“阳光工程”

转移培训

凤翔职教校企合作优势：

1、 深化了学校教育教学改革

校企合作有力地促进了我校办学的市场化、社会化，促进了学生和企业的共同发展，提高了教育教学工作的针对性，提升了教学质量和学生的职业技能。通过校企业合作，教师获得最新的信息资料，进而转变教学，并加大对行业信息的收集用于指导教学工作，大胆抛弃滞后的教材，优化了教材，深化了教育教学的改革创新。

2、 整合了社会资源

要实现“做学教”三合一，实施行动导向教学，提高专业教学质量，就必须建立职业情境。为了提高教育教学质量，强化学生的技能训练，许多学校花巨资购置实习和生产设备，但学校设备使用率普遍不高。如果不添置设施设备，又会影响正常的教育教学工作。我校与企业的合作化解了这个矛盾，解决了学校办学经费不足的难题。

3、 打造了“双师型”教学团队

“双师型”教学团队的建立是职业学校师资队伍建设的重点，学校通过校企业合作，累计近30名专业教师参加企业组织的技能比武，16名教师分别获奖;有关2名厂商培训师、23名企业技师长期参与学校的教学工作，切实加强了学校“双师”型教师队伍建设。

4、 提高了学生的从业能力

通过校企合作，学生亲自体验生产实践活动，这样即可以锻炼学生的工作能力和专业技能，又可以增强他们的岗位意识。让学生在真实实训环境和现实岗位真刀真枪地训练，学生熟悉了本专业的基本工具和主要仪器设备，培养了其熟练地参加生产实践，成为“下得去，用得上，留得住”的技术骨干，校企合作提高了学生素质，增加了学生就业竞争力.

以上内容就是小编为大家分享的有关凤翔县职业教育中心2024年招生简章的全部内容了，如果你对学校的招生方面的信息还有疑惑，可以通过本网站联系平台的招生老师，向他们了解更多有关凤翔县职业教育中心的招生方面的信息。