- 学校介绍
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绥阳县中等职业学校始建于1988年，位于绥阳县幸福大道旁，占地面积140亩，总体规划500亩，是绥阳县唯一一所公办中等职业学校。现有计算机教室、家电实验室、制衣车间、琴房、舞蹈训练室、酒店和客房模拟室等实训室。新实训大楼和设备即将投入使用。学校一套班子多块牌子(即县中等职业学校、县农广分校，教师进修学校、电大工作站)，是集职教、农教、成教、短期培训等为一体的中职教育培训基地，是“绥阳县农民科技教育培训中心”、“在岗转岗”、“扶贫开发非农转移”、“阳光工程”等培训基地。我校在编在岗教职工100余人。专任教师86人，具有高级专业技术职务人数达到36%，专业教师占本校专任教师的60%，其中双师型教师38人，占专任教师的44%。我校聘请有实践经验的兼职教师34人，占我校专任教师的39%。
目前，学校常设专业有学前教育、电子电工、计算机应用技术、旅游服务与酒店管理、汽车修理等专业，与贵州职院空中乘务学院、成都东星航空公司联合开设了航空服务专业，学校常设高职升学培养计划，根据学生特长，还开设了高职高考基础班、音乐班、美术班、体育班，让学有所长的学生能够进入高等院校深造学习，与外省市优质名校保有长期合作关系，专业多、特色强，为学生成长成才提供广阔空间。
学校领导班子和全体教职工艰苦创业，真抓实干，以省“示范职业学校”为契机，秉承“树一流作风、办一流学校、创一流佳绩”的精神，以“苦干实干，创建职教名校;求新求活，培育一流人才”为办学理念，以“立德、求实、习能、创新”为校训，坚持以服务为宗旨、以就业为导向,坚持升学与就业并举,以“进得来，留得住、出得去、能创业”为目标，初步实现了校园建设高品位、学生德育与技能良好发展的局面。
绥阳县中等职业技术学校始建于1988年，位于绥阳县幸福大道旁，占地面积140亩，总体规划500亩，是绥阳县唯一一所公办中等职业学校。现有计算机教室、家电实验室、制衣车间、琴房、舞蹈训练室、酒店和客房模拟室等实训室。新实训大楼和设备即将投入使用。学校一套班子多块牌子（即县中等职业学校、县农广分校，教师进修学校、电大工作站），是集职教、农教、成教、短期培训等为一体的中职教育培训基地，是“绥阳县农民科技教育培训中心”、“在岗转岗”、“扶贫开发非农转移”、“阳光工程”等培训基地。
于1987-08-15 在遵义挂牌成立，学校地址位于被称为“转折之城 会议之都"的遵义，遵义 洋川镇古城路9号（邮编：563300）（行政区号：520323），我学校迄今已经成立32年，培养了大量优秀人才，我学校主要经营培养职高学历技术应用人才，提高社会职业素质，开展文秘、保安、计算机应用、财会、畜牧、艺术幼儿师范、旅游、社区医学等专业高中学历教育及相关职业技术培训和大专以上函授学历教育。我学校本着制度与人文相结合的管理思想，凭借美丽的校园环境，舒适的住宿条件和优秀的师资力量已成为每年遵义评价好的学校之一。
时代的发展要求二十一世纪的人才要具有高度的主体性品质，即积极主动性、独立自主性和创造性。而主体性品质的培养必须从小开始，因为儿童从生下来便具有主体性的“潜能”，然而这种潜能只有在支持和鼓励探索的环境中 ，才能充分的变现出来；反之，则会阻碍幼儿主体性的的发挥，甚至造成主体性品质的缺失。但是，在我们的传统的教育理念中，幼儿的主体性地位常常是被忽视的。因此，为使幼儿的主体性潜能得到充分的发展，教师必须转变教育观念，树立以幼儿为主体的教师角色意识。
学校领导班子和全体教职工艰苦创业，真抓实干，以省“示范职业学校”为契机，秉承“树一流作风、办一流学校、创一流佳绩”的精神，以“苦干实干，创建职教名校；求新求活，培育一流人才”为办学理念，以“立德、求实、习能、创新”为校训，坚持以服务为宗旨、以就业为导向,坚持升学与就业并举,以“进得来，留得住、出得去、能创业”为目标，初步实现了校园建设高品位、学生德育与技能良好发展的局面。
招生专业
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学前教育 |
学制 |
能否升学 |
招生对象 |
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电子电工 |
3年 |
可升学 |
初中毕业生 |
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计算机应用技术 |
3年 |
可升学 |
初中毕业生 |
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旅游服务与酒店管理 |
3年 |
可升学 |
初中毕业生 |
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汽车维修 |
3年 |
可升学 |
初中毕业生 |
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航空服务 |
3年 |
可升学 |
初中毕业生 |
录取规则：
1．坚持公平、公正、公开录取原则，严格执行国家及各省招生政策。
2．对各省招委确定的加分、降分政策均予以认可。
3．各专业不限制男女生比例。
4．各专业不限应试外语语种，但我院只提供英语语种教学。
5．学校按照投档成绩从高分到低分录取，投档成绩相同时，按照语、数、外、文/理综合成绩依次排序录取。
6．调档比例：顺序志愿原则控制在120%内，平行志愿原则控制在105%内。
7．各专业体检标准按《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。
8．经各省招委同意或学院公示后，在不影响高考公平的情况下可调整各省、各类别和各专业招生计划。
9．专业投档考生按专业成绩从高到低依次录取。
10．按志愿录取的考生，一律不予退档。
11．报到人数不足30人的专业将调整到相近专业就读。
12．逾期15天以上未报到且未履行请假手续的视为自行放弃入学资格。
13．考生在录取期间需保持高考报名系统内联系方式畅通，因通讯不畅造成的录取遗留问题责任自负。
14．学院设国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、企业助学金、生源地助学贷款、当兵入伍和退役士兵减免部分学费等多项助学措施。
专业及学费
开设专业：农村电气技术、服装制作与生产管理、航空服务、汽车运用与维修、计算机应用、电子商务、高星级饭店运营与管理、学前教育。
汽车运用与维修技术专业就业前景
汽车运用与维修技术专业就业前景主要是在汽车运输企业、汽车维修企业、汽车品牌4S店、汽车特约维修站、汽车检测机构等单位从事汽车的检验与质量监测、汽车机电维修、维修管理和车辆技术管理等相关工作。
汽车运用与维修技术专业培养目标与要求
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握汽车运用与 维修的基本知识,具备汽车运用与维修能力,从事汽车检验、检测及故障诊断,汽车总成及零部件维修和技术管理等工作的高素质技术技能人才。
汽车运用与维修技术专业必备能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备对汽车进行性能评价和试验的能力;
3.具备诊断和排除汽车常见故障的能力;
4.具备汽车总成及零部件维修、检验的基本能力;
5.具备基本的生产组织和技术管理能力;
6.具备查阅汽车维修资料和基本的外文资料阅读能力;
7.掌握汽车构造和工作原理等基础知识;
8.了解汽车运输和维修方面的相关法律法规。
学前教育专业简介
学前教育是儿童教育的开始，合理的学前教育可以让儿童未来的发展有一个良好的开始，因此国家和父母都非常重视儿童们的学前教育。如今很多院校都开设了学前教育这门课程，学前教育的主要学科是教育学和心理学。
学前教育专业课程
教育学、心理学、卫生学，生理学，神经生理学，营养学，钢琴，舞蹈，绘画美工，人类学，社会学，生态学，遗传学，伦理学，语言学、教育学、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。
学前教育专业就业前景
随着人民生活水平的提高，我国幼教事业的迅速发展，对于幼儿教师和管理人员的需求骤增，学前教育专业的毕业生供不应求.近年来全国各地一些院校均增建了学前教育专业来培养幼儿教师，据中国教育报报道：教育部近日公布了2008年度普通高等学校专业审批结果，今年全国730余所高校共计新增普通本科专业1662个。统计发现，在这些专业中，有10个专业20至30所高校同时新增，成为热门专业，学前教育专业位列第九位。
学前教育专业培养目标与要求
本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
学前教育专业所需能力
1．掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识；
2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；
3．具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力；
4．熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；
5．了解学前教育理论的发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
学校领导班子和全体教职工艰苦创业，真抓实干，以省“示范职业学校”为契机，秉承“树一流作风、办一流学校、创一流佳绩”的精神，以“苦干实干，创建职教名校；求新求活，培育一流人才”为办学理念，以“立德、求实、习能、创新”为校训，坚持以服务为宗旨、以就业为导向,坚持升学与就业并举,以“进得来，留得住、出得去、能创业”为目标，初步实现了校园建设高品位、学生德育与技能良好发展的局面。
