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贵州省六盘水市六枝特区清洁职业技术校园坐落在贵州省六盘水市内，历史悠久，见识丰盛，人才济济，是学生腾飞的摇篮，教师生长的沃野。校园拥有一支联合、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造就了一大批优异教师，有全国优异班主任、全国优异体育教师、全国优异教育工作者！教师们凭着开放的教育思维，领先的科研，以良好的素质，进步的态度，贡献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优异的学生。校园以“开发潜能、开展特性”为育人理念，从整体变革试验到差异教育的研讨从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探究，捕捉着现代教育最灵敏的论题，走在教育变革的前沿。校园一贯坚持“品牌、质量、效劳”的认识，在全面推动素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉。
校园以“开发潜能、开展特性”为育人理念，从整体变革试验到差异教育的研讨从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探究，捕捉着现代教育最灵敏的论题，走在教育变革的前沿。校园一贯坚持“品牌、质量、效劳”的认识，在全面推动素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉。
招生计划
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专业名称 |
专业代码 |
学制 |
招生计划 |
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服装制作与生产管理 |
070900 |
三年 |
200 |
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数控技术与运用 |
051400 |
三年 |
160 |
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旅游服务与管理 |
130200 |
三年 |
200 |
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电子商务 |
121100 |
三年 |
50 |
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计算机应用技术 |
090100 |
三年 |
50 |
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建筑装饰 |
040200 |
三年 |
50 |
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学前教育 |
160100 |
三年 |
200 |
录取规则：
1、学院按“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体美全面考核，综合评价，择优录取”的原则录取考生。
2、外语语种不限，进校后公共外语统一学英语。
3、录取无男女比例限制。
4、体检要求：必须符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定
5、加降分要求：对于符合国家及各省（直辖市、自治区）规定的加分和降分条件且报考我院的进档考生，按加分或降分后的总成绩降序排列，从高分到低分择优录取。
6、录取顺序：依照生源省（自治区、直辖市）招办（考试院）所公布的最低录取控制线及投档原则，相应遵循“顺序志愿投档”或“平行志愿投档”方式进行录取。采取“顺序志愿投档”时，按志愿优先分专业从高分到低分择优录取。在第一志愿生源不足的情况下，按志愿顺序优先原则择优录取进档考生。采取“平行志愿投档”时，按成绩优先原则择优录取进档考生。
7、对进档考生的专业安排办法：专业安排按志愿优先的办法进行确定，专业志愿之间不设分数级差。对于进档考生从高分到低分优先满足第一专业志愿，若第一志愿满额，则在其所报第二专业志愿未满的情况下，安排至该专业，以此类推。考生所填报志愿都不能满足时，服从专业调剂的，按高分到低分调剂到未满额的专业；若不服从专业调剂，则作退档处理。
招生政策：
1.就读我校品学兼优的学生，可直接由我校保送相关专业高职院校继续深造学习，可获得大专文凭。
2.毕业生可参加由贵州省统一中职学校升学考试，考试合格者进入大专院校学习，可获得大专文凭。
专业及学费
电子商务专业：
电子商务，Electronic Commerce，简称EC。通俗讲，电子商务就是利用互联网开展商务活动，在网上进行买卖交易。
培养具有较扎实的经济管理与现代商务的理论基础，熟悉信息系统管理及应用技术，掌握电子商务、网络营销、网络金融和现代物流等学科的基本原理与技术，能够从事现代商务管理、尤其是在企业电子商务发展过程中，熟悉供应链上下游的各种电子化运输、仓储、配送业务与技术，能够对电子商务系统的建设、运营及应用进行管理的高素质专门人才。
就业方向：
本专业毕业生可在各类生产制造企业、专业物流公司及流通企业从事电子化的采购管理、仓储运输管理、库存管理及客户市场管理等各项管理工作；可以进行企业电子商务系统的规划及高素质复合型、应用型人才。从事银行的后台运作（网络运作）、企事业单位网站的网页设计、网站建设和维护、或网络编辑、网站内容的维护和网络营销（含国际贸易）、企业商品和服务的营销策划等专业工作，专科学生，还可以在呼叫中心从事电话营销、电子商务助理等文职的工作。
就业岗位：
网站运营经理/主管、网站策划/编辑、网站推广网站开发人员、网站设计网络营销员、外贸电子商务、电子商务物流。
学前教育：
培养目标 ：学前教育专业秉承“高素质、厚基础、技能全、有特长”的培养目标，培养德智体美全面发展具有高尚的职业道德、扎实的基础知识、较强的实践能力与创新精神具备学前教育学、学前心理学、幼儿园管理、艺术素养等方面基础知识热爱学前教育事业热爱幼儿能在各类托幼机构以及其他相关的机构从事学前儿童保教、研究、管理工作的人才。
就业方向：在幼儿园从事教师或儿童顾问的职业;从事学前教育研究的高等院校、科研机构的研究人员;在有关政府机关、各大医院的儿科门诊任儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家等;在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作任职儿童专栏节目的采编人员、传媒策划与制作等;从事与儿童相关的企业设计制作与营销，各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。
主干课程：邓小平理论概论、现代学前教育理论、当代学前教育心理学、基础英语、计算机应用、学前卫生学、儿童发展及活动设计、学前教育评价、学前科研方法教育学、英语Ⅰ（1、2）、管理概论、学校管理（1、2）、学校管理心理、教育行政概论、教育研究方法、教育法制基础、中外基础教育研究、学校心理健康教育等等。
职业证书：
一：幼儿园教师资格证书
二：蒙特梭利教师资格证书
三：亲子园教师资格证书
四：学前教诲培训
五：普通话级别证书
六：上岗证
校园以“开发潜能、开展特性”为育人理念，从整体变革试验到差异教育的研讨从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探究，捕捉着现代教育最灵敏的论题，走在教育变革的前沿。校园一贯坚持“品牌、质量、效劳”的认识，在全面推动素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉。
