西安现代电子职业学校教学水平_管理方针

       当你为成绩和荣誉而自赏时，你就应想到：别人和你一样，也有成功，有长处，因此切不可骄傲自满，忘乎因此;当你因挫折和失败而自卑时，你就应想到：你和别人一样，也有失败，有痛苦，因此万不能妄自菲薄，自暴自弃。

       西安现代电子职业学校现有专兼职教师100余人，其中教授、副教授、高级工程师、讲师占总数的65%以上。学校与西安石油大学、西安建筑科技大学、西北大学、陕西师范大学等多所名牌大学紧密合作，资源共享。学生在校期间同时接受名牌大学一流的学历教育和我校独具特色的职业技能教育，同时聘请全国知名专家教授作为学校专业学科带头人，加强学科专业建设。聘任百余家战略合作企业高级工程师与管理干部共同制定和实施教学计划，定期到我校讲学、督学、促学，实施“理论+实践”一体化教学。

       西安现代电子职业学校本着“全程标准化管理”的管理理念及对学子和家长高度负责的态度， “让学生安心、让家长放心”，对学生实行“全程标准化管理”：教学老师课堂上的精细化管理，实训老师实训中的专业化管理，辅导老师带班中的人性化管理，公寓老师生活中的服务化管理。学校配有校警昼夜巡逻，周边及校内公共场合装有监控录像,并安排专人值班，制定完善的安全管理制度，建立了完整的安全保障体系，为学生提供了良好的学习与生活环境。 学校为切实提高专业建设水平和教学质量，结合学生的实际情况，根据“面向市场，定位基层，培养人才”的教育定位，明确专业人才培养目标，特制订了五年专业发展规划。 首先，完善课程体系建设：在课程体系建设上以符合市场发展、学生学以致用及实践操作性强为出发点，课程体系建设的中心从宏观理论课程转向微观实践操作课程。 其次，改进教学方法和手段：第一，强化实践教学。为增强学生就业竞争力，采取以提高学生实践操作能力为主的教学手段，加大实训课程、强化专业实习并积极探索实践教学中的新思路，已取得了良好的效果。第二，强化就业指导。就业是教学成果的重要体现，是决定学院发展的关键。学生一入学，学院会按学生的个体综合测试指标，制定出科学的个体职业规划，全方位、全过程的岗前指导与“练兵”活动，实现学生就业无忧； 最后，师资队伍建设规划：教师队伍是实现人才培养目标的直接环节和关键所在。优秀的教师不仅要掌握全面系统的理论知识,更要有实践指导能力。为此，学院一方面聘请行业资深人士定期举办各种讲座，把名家的思想、学识传递给师生们；另一方面，注重高校间的互动交流，不定期的安排教师到对口专业院校进修，使教师不断提高专业知识水平和教学水平，这些举措不仅受惠于老师、受惠于学生，更全面提升了学校师资队伍水平。