眉县职业教育中心学校环境好不好
作者：招生办公室来源：招生之家时间：2024-06-30 10:11次
摘要：当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功而能克服偶发事件，并且替自己找寻机会的人，更可以百分之百的获得胜利
当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功而能克服偶发事件，并且替自己找寻机会的人，更可以百分之百的获得胜利
学校师资力量较厚。有一支尚德、爱生、敬业、精技的“双师型”教师 队伍，现有教职工171人，其中专业教师152人，在专业教师中，研究生学历教师7名，大学本科学历的教师为108人，中高级职称教师为54人， 49岁以下中青年教师148人。在册学生总数4765人，其中全日制学历教育在校生3769人。建校以来，先后有10多名教师受到市级以上表彰，其中苟金锁被评为陕西省先进教育工作者、全国优秀教育工作者，高军民被评为中国职业教育杰出校长、全国职业教育先进个人，李维亮被评为陕西省优秀教师。 学校教学、实验实习设施齐备。先后投资3000多万元，建成高标准的教学楼、实训楼、图书楼、公寓楼。内部实验实习设施投资共1500多万元，建成了千兆交互式多媒体数字校园网、多媒体网络教室（28个）、电子图书阅览室、电工电子实验室、电力拖动操作室、家电维修室、汽车模拟操作室、汽车技能实训室、旅游专业技训室、机加工专业实习车间、数控控专业实训室等16个专业实训室和基础物理、化学、生物实验室。学校建有百人管弦乐团。 图书楼现各类藏书10万余册（含电子图书），阅览室有各类期刊300余种。校内食堂、学生实习招待所、实习餐厅、浴室、商店、医务室、通讯等生活服务设施一应俱全。
学校始终坚持“围绕市场经济办学，遵循职教规律育人”的办学宗旨及 “以人为本、质量立校、突出特色、争创一线”的管理策略，确立了“抓技能保就业，以就业促招生，以招生谋发展”的办学思路。坚持以服务为宗旨，以就业为导 向，以 “四会”（学会学习，学会生活，学会做人，学会做事）目标为着力点，努力培养“德技兼备”的高素质劳动者。学校坚持以提高办学效益，切实增强自身竞争生存能力为出发点，先后与陕师大、省工职院等省内多所大中专院校和天津经济贸易学校、北京邮电工业学校、宁波东钱湖旅游学校等外省市著名中专学校建立联办关系，现已形成以信息技术、加工制造、交通运输、现代服务四大类为骨干的专业体系，现开设机械加工、汽车运用与维修、电子技术应用、电子与信息技术、计算机应用、计算机网络技术、模具设计与制造、数控技术、化学工艺、旅游服务等15个专业，最大限度地满足了全县新增劳动力接受职业教育的需求。由于注重专业建设，重视用人单位信息库和学生就业信息库管理，多方拓宽学生安置渠道，并加强对毕业学生就业指导，学生就业势头良好，学生的就业安置率一直保持在98%以上。
建校以来，围绕建设“旅游大县、科教名县、经济强县”的战略目标，学校在开展中等职业学历教育与成人学历教育的同时，积极开展各类行业培训。成人学历教育的形式有中专、大专、大本、研究生课程进修。培训的类别主要有教育系统内部培训、全县公务员计算机应用能力培训、县属企业干部职工培训、县属单位干部职工计算机培训、农村村干部、农技员、农民科技知识及农村劳动力转移技能强化培训。现已先后为县域经济和社会事业发展培养9158名合格实用人才，开展企事业单位领导干部职工岗位技能培训3065人次，开展成人学历教育和教师培训16422人次，开展农民就业技能和农业科技培训30多万人次，与此同时，学校充分发挥资源优势，建立为农服务工作站，编印《金果信息报》、《兴农资料》，为农民致富提供信息服务。学校已成为县域经济发展的人才库、信息源和示范点。
学校师资力量较厚。有一支尚德、爱生、敬业、精技的“双师型”教师 队伍，现有教职工171人，其中专业教师152人，在专业教师中，研究生学历教师7名，大学本科学历的教师为108人，中高级职称教师为54人， 49岁以下中青年教师148人。在册学生总数4765人，其中全日制学历教育在校生3769人。建校以来，先后有10多名教师受到市级以上表彰，其中苟金锁被评为陕西省先进教育工作者、全国优秀教育工作者，高军民被评为中国职业教育杰出校长、全国职业教育先进个人，李维亮被评为陕西省优秀教师。 学校教学、实验实习设施齐备。先后投资3000多万元，建成高标准的教学楼、实训楼、图书楼、公寓楼。内部实验实习设施投资共1500多万元，建成了千兆交互式多媒体数字校园网、多媒体网络教室（28个）、电子图书阅览室、电工电子实验室、电力拖动操作室、家电维修室、汽车模拟操作室、汽车技能实训室、旅游专业技训室、机加工专业实习车间、数控控专业实训室等16个专业实训室和基础物理、化学、生物实验室。学校建有百人管弦乐团。 图书楼现各类藏书10万余册（含电子图书），阅览室有各类期刊300余种。校内食堂、学生实习招待所、实习餐厅、浴室、商店、医务室、通讯等生活服务设施一应俱全。
学校始终坚持“围绕市场经济办学，遵循职教规律育人”的办学宗旨及 “以人为本、质量立校、突出特色、争创一线”的管理策略，确立了“抓技能保就业，以就业促招生，以招生谋发展”的办学思路。坚持以服务为宗旨，以就业为导 向，以 “四会”（学会学习，学会生活，学会做人，学会做事）目标为着力点，努力培养“德技兼备”的高素质劳动者。学校坚持以提高办学效益，切实增强自身竞争生存能力为出发点，先后与陕师大、省工职院等省内多所大中专院校和天津经济贸易学校、北京邮电工业学校、宁波东钱湖旅游学校等外省市著名中专学校建立联办关系，现已形成以信息技术、加工制造、交通运输、现代服务四大类为骨干的专业体系，现开设机械加工、汽车运用与维修、电子技术应用、电子与信息技术、计算机应用、计算机网络技术、模具设计与制造、数控技术、化学工艺、旅游服务等15个专业，最大限度地满足了全县新增劳动力接受职业教育的需求。由于注重专业建设，重视用人单位信息库和学生就业信息库管理，多方拓宽学生安置渠道，并加强对毕业学生就业指导，学生就业势头良好，学生的就业安置率一直保持在98%以上。
建校以来，围绕建设“旅游大县、科教名县、经济强县”的战略目标，学校在开展中等职业学历教育与成人学历教育的同时，积极开展各类行业培训。成人学历教育的形式有中专、大专、大本、研究生课程进修。培训的类别主要有教育系统内部培训、全县公务员计算机应用能力培训、县属企业干部职工培训、县属单位干部职工计算机培训、农村村干部、农技员、农民科技知识及农村劳动力转移技能强化培训。现已先后为县域经济和社会事业发展培养9158名合格实用人才，开展企事业单位领导干部职工岗位技能培训3065人次，开展成人学历教育和教师培训16422人次，开展农民就业技能和农业科技培训30多万人次，与此同时，学校充分发挥资源优势，建立为农服务工作站，编印《金果信息报》、《兴农资料》，为农民致富提供信息服务。学校已成为县域经济发展的人才库、信息源和示范点。
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