陕西三和职业中等专业学校实训中心介绍

       其实很多事物，没有得到时总觉得美好，得到之后才开始明白，我们得到的同时也在失去。

       宝鸡三和职业学院护理专业自1995年第一期受医院委托培训护士以来，至今已为全国两百家医院输送大中专护士三万名。学院日常教学管理全部按军校模式实施，因此，培养的学生遵纪守法、敬业爱岗、吃苦耐劳，深受医院的欢迎和好评。  

       根据医院需求，本年度护理专业面向社会继续招生。凡年龄在20周岁以下，身高1.60米以上，五官端正的应往届初、高中毕业生均可报名，面试合格即可录取。  
       学院医护实训大楼，建筑面积2000多平方米，分十大实验中心：  

        1、护理技能培训中心：建筑面积2000平方米，设有10个实验室，12个准备间，按照三甲医院标准设计的八间标准病房和两个护士工作站，共有300张护理床位，可一次完成600名学生的护理技能实践操作。中心设有床头呼叫系统，集中供氧系统，多功能模型人100具，输液泵，吸痰器、自动洗胃机、心电监护仪、送药车、治疗车、平车、轮椅、静脉注射手臂模型、小儿头皮静脉注射模型、男女病员导尿模型等设备3000余件。学生可完成静脉输液、口腔护理、无菌技术、肌肉注射、导尿、灌肠等五十余项护理技能实训。

       2、健康体检中心：设有内科、外科、妇科、检验科，拥有彩色B超、微循环检测仪、红外乳腺检测仪、颅脑高频彩色多普勒检测仪、全自动生化仪、血球仪、尿分析仪、遥控高频X光机、十二导心电图机、CT。在完成医学专业教学的同时，可为全院师生体检。

       3、临床内科试验中心：拥有15台心电图机、心肺音教学系统，多功能穿刺模拟人、多媒体教学室、ICU重症监护室，配有除颤仪、多功能呼吸机、心电监护仪、急救车等先进设备。同时可容纳150名学生实习，开设的实验课程有体格检查，心肺音听诊、心电图操作，胸腔及腹腔穿刺术、ICU重症监护室的实训教学等。

       4、临床外科实验中心：由换药室、急救中心、无菌室、刷手间、手术室、更衣室、准备间组成，可容纳150人同时进行各项外科实验教学，其主要设备包括德国进口除颤仪，多参数心电临护仪、多功能手术台、无影灯、负压吸引器、麻醉机、呼吸机、心肺复苏模型人、气管插管模型、电动骨钻以及各种手术器械上千种，可完成外科常规实验如：清创缝合换药、外科无菌技术、心肺脑复苏术、手术器械识别、气管插管等，为学生熟练掌握各项外科常规操作打下了坚实的基础。

       5、妇产儿科实验中心：拥有产床、母婴监护仪、蓝光恒温婴儿治疗箱、远红外线婴儿抢救台、胎儿发育教学系统模型、子宫病理模型、分娩机转模型、婴儿床、婴儿称等设备，同时可容纳120名学生实习，开设的实验课程有：产科胎儿分娩过程、儿科常用护理技术、蓝光恒温箱的操作等实验课。 

       6、形态解剖实验中心：建筑面积1200平方米，分为显微镜室、解剖实验室、三理实验室。显微镜室有电子显微镜、双目、单目、多目显微镜100台，可容纳100多人同时使用、学习，满足微生物，组织学及病理学的教学使用；解剖学实验室设有8个示教室及挂图室、解剖电子教学模型室、标本陈列室等。存有人体标本240余件，人体骨骼3具、人体各部散骨3套、人体血管铸型及各种解剖模型上百件，可满足系统解剖学、局部解剖学、断层解剖学的教学使用；三理实验室设有生理室，病理室，生化免疫室，药理室。有各种实验设备上百台，主要有电刺激仪，单筒式肺活量计、电泳仪、组织捣碎机、投影仪等设备，可满足生理学，病理学、生化免疫学教学实习。

       7、康复医学实验中心：实验室设有针灸、按摩、理疗、骨牵引床、三维颈腰椎牵引床31张。开设的实验有：针灸实验，推拿，拔罐，同时可容纳100名学生实习操作。 

       8、护士职业素质训练中心：建筑面积800平方米，设仪容仪表训练厅，综合素质展示厅两大部分，拥有目前设施先进的舞台，灯光系统包括：简灯，电脑灯控台，冷光灯，激光灯，镭射灯等设备，地面铺设地毯，墙面为镜面设计，可同时供400人进行综合素质活动训练。 

       9、药剂实验中心：建有药物标本室、药物制剂室、分析天平室、药物化学实验室，药物标本室陈列有700多种动植物药物标本；药物制剂室拥有药物粉碎机，单片冲压机、旋转蒸发仪、安焙机、真空水机等；分析天平实验室有40台分析天平，精确度可达万分之一；药物化学实验室可完成药物提纯、分析鉴定的相关化学实验，可同时供40人实习。

      10、口腔修复工艺实验中心：分展示室和实操室两大部分，面积约500平方米，配有口腔综合治疗椅，洁牙机，电解抛光机、震荡机、隐形义齿机等先进设备30余套，口腔模型及工艺器械300余件，口腔实训室配有50台技工桌，一次可容纳50人实习，开设牙齿的雕刻、全口义齿的制作以及局部义齿的制作等相关实践的课程，强化学生的动手能力。