贵州省林业学校_2019招生简章
作者：小编来源：招生之家时间：2023-11-04 11:16次
摘要：勇于创新之人总能有出乎意料的收获。国画大师许麟庐拜于齐白石老先生门下，被人们誉为东城齐白石，如此美誉不由让人心生得意，但齐白石老人的一句话却立刻点醒了他，学我者生，似我者亡，仅仅八字，却道出了从师求学的真谛，从此，许麟庐寻门而入，破门而
勇于创新之人总能有出乎意料的收获。国画大师许麟庐拜于齐白石老先生门下，被人们誉为“东城齐白石”，如此美誉不由让人心生得意，但齐白石老人的一句话却立刻点醒了他，“学我者生，似我者亡”，仅仅八字，却道出了从师求学的真谛，从此，许麟庐“寻门而入，破门而出”，形成了自己的大写意画风，闻名遐迩。
学校简介
贵州省林业学校始终坚持育人为本、德育为先，不断加强和改进德育工作，创新德育内容、方法和途径；组织保障有力，管理机制健全，德育工作队伍素质高；校风校纪好。主动适应贵州经济社会发展和企业用人需求，形成了对接产业、企业、岗位的专业和课程建设的动态调整机制；目前有1个国家级示范专业，4个省级重点专业。建立了工学结合、产教结合的人才培养模式；深入开展项目教学、案例教学、场景教学、模拟教学和岗位教学。
根据职业教育的要求，学校坚持“双证融通”，确保实践教学内容与职业岗位对接，毕业生“双证书”取证率达90%以上。学校建立了理论与实践相融合、教学内容与岗位需求相适应的课程体系，形成了适应新兴产业、新职业、新岗位的校本课程，突出“做中学、学中做”的职教特色，取得了很好的教学效果。
招生计划
报名注意事项
1.报读护理专业学生需身体健康，无残疾，经过面试体检合格择优录取
2.持初中毕业证、户口复印件，家庭经济困难证明到学校办理入学手续
3.我校招收学生一律在校本部就读，我校没有设有校外办学和分校
证书与就业
学生实行多证书制（毕业证、职业技术等级证、计算机操作证等），学校注重培养学生的综合素质和能力，坚持从严治校、严谨治学，对学生实行封闭式管理。近年来，学校狠抓毕业生就业指导工作，多形式多渠道推荐毕业生就业，毕业生就业安置率高于95%，依托本行业就业79.5%，毕业生参加县、市公开招考录用的比例超过了80%。
西部大开发，生态建设是根本，随着退耕还林、天然林保护等林业六大工程的稳步推进与实施对林业技术人才的大量需求，将为广大林校学生解决就业的后顾之忧。
学校简介
贵州省林业学校始终坚持育人为本、德育为先，不断加强和改进德育工作，创新德育内容、方法和途径；组织保障有力，管理机制健全，德育工作队伍素质高；校风校纪好。主动适应贵州经济社会发展和企业用人需求，形成了对接产业、企业、岗位的专业和课程建设的动态调整机制；目前有1个国家级示范专业，4个省级重点专业。建立了工学结合、产教结合的人才培养模式；深入开展项目教学、案例教学、场景教学、模拟教学和岗位教学。
根据职业教育的要求，学校坚持“双证融通”，确保实践教学内容与职业岗位对接，毕业生“双证书”取证率达90%以上。学校建立了理论与实践相融合、教学内容与岗位需求相适应的课程体系，形成了适应新兴产业、新职业、新岗位的校本课程，突出“做中学、学中做”的职教特色，取得了很好的教学效果。
招生计划
| 类别 | 专业名称 | 学制 | 招生计划 | 备注 |
|
大专 |
护理 | 3+2年 | 400 |
“3+2”大专与安顺职业技术学院，毕业职业技术学院联合办学，通过对口升学考试进入大专层次学习，学生毕业颁发普通大专毕业证书。 护理卫生类专业具有参加卫生行政部门组织的考试资格 |
| 临床医学 | 3+2年 | 100 | ||
| 园林技术 | 3+2年 | 100 | ||
| 中专 | 护理 | 3年 | 100 | |
| 园林技术 | 3年 | 1200 | ||
| 汽车运用与维修 | 3年 | 200 | ||
| 计算机应用 | 3年 | 200 | ||
| 电子技术应用 | 3年 | 100 | ||
| 现代林业技术 | 3年 | 100 |
1.报读护理专业学生需身体健康，无残疾，经过面试体检合格择优录取
2.持初中毕业证、户口复印件，家庭经济困难证明到学校办理入学手续
3.我校招收学生一律在校本部就读，我校没有设有校外办学和分校
证书与就业
学生实行多证书制（毕业证、职业技术等级证、计算机操作证等），学校注重培养学生的综合素质和能力，坚持从严治校、严谨治学，对学生实行封闭式管理。近年来，学校狠抓毕业生就业指导工作，多形式多渠道推荐毕业生就业，毕业生就业安置率高于95%，依托本行业就业79.5%，毕业生参加县、市公开招考录用的比例超过了80%。
西部大开发，生态建设是根本，随着退耕还林、天然林保护等林业六大工程的稳步推进与实施对林业技术人才的大量需求，将为广大林校学生解决就业的后顾之忧。
关键词：贵州省林业学校，2019招生简章
- 相关文章
推荐院校
