毕节二中
作者：招生办老师来源：招生之家时间：2024-05-21 19:41次
摘要：毕节二中位于毕节市东文峰山麓,学校坚持以德治校、以学致用、以体强身、以人为(报酬)本、和谐发展的办学指导思想，致力于面向全体学生，让学生生动活泼、全面发展。
毕节二中始建于1960年9月，时为初级中学，20世纪70年代发展为完全中学，2004年剥离初中，现为毕节市唯一的一所大型独立高中。
毕节二中位于毕节市东文峰山麓,学校坚持以德治校、以学致用、以体强身、以人为(报酬)本、和谐发展的办学指导思想，致力于面向全体学生，让学生生动活泼、全面发展。
在毕节地区，不论是学校声誉、办学质量均受到社会的一致好评，办学效果显著，成绩突出。从1998年至今，学校曾三次列全区高考升学率第一，教学质量始终处于全区前茅，为国家培养了包括(包罗)清华在内的大学生上千余人。
毕节第二中学办学发展
我校2000年被教育部评为“全国中小学德育工作先进集体”;2003年被中央宣传部、中央文明办、中国人民解放军总政治部、共青团中央四部委办评为“全国学雷锋志愿者服务(办事)先进集体”;05年被教育部评为“全国依法治校示范校”。
学校是毕节地区最早布点的一所省级“体育传统项目重点校”，曾四次受到国家，两次受到省级教育、体育行政部门的表彰;是贵州省首批挂牌的省级“绿色示范”学校;贵州省“现代教育技术示范学校”;贵州省“实验教学省级示范学校”。毕节二中的办学进程，充分体现了自己(本身)的办学特点，在全地区具有很强的影响力和示范性。
学校现有在职教职工128人，专任教师97人，其中高级教师33人，中级教师43人，有教学班28人，在校生1900余人。
学校本着“以德立校、以学致用、以体强身、以人为本、和谐发展”的办学理念，实行科学化、规范化、制度化管理，在多年的教学实践中逐步形成了自己的办学特色，学校工作在各方面均取得了优异的成绩，多次受到省、地、市有关部门的表彰和奖励。
2000年被国家教育部评为“全国中小学德育工作先进集体”，2003年获中央宣传部、中央文明办、共青团中央、解放军总政治部等车部委办联合授予的“全国学雷锋志愿者服务先进集体”称号。近十年来为高一级院校（清华、浙大、复旦等）输送了千余名合格的学生，高考本科升学率均列毕节地区前茅。1988、2001、2004年高考升学率列全地区第一。
学校除具有一流的师资队伍外，还拥有一流的现代化教学、实验设施，投资上千万元的逸夫教学楼和综合实验大楼，设备先进的天文台和正在规划建设中的12000M的综合运动场。学校基础设施已跻身地区一流水平，现代教育技术水平稳步提高。
毕节二中位于毕节市东文峰山麓,学校坚持以德治校、以学致用、以体强身、以人为(报酬)本、和谐发展的办学指导思想，致力于面向全体学生，让学生生动活泼、全面发展。
在毕节地区，不论是学校声誉、办学质量均受到社会的一致好评，办学效果显著，成绩突出。从1998年至今，学校曾三次列全区高考升学率第一，教学质量始终处于全区前茅，为国家培养了包括(包罗)清华在内的大学生上千余人。
毕节第二中学办学发展
我校2000年被教育部评为“全国中小学德育工作先进集体”;2003年被中央宣传部、中央文明办、中国人民解放军总政治部、共青团中央四部委办评为“全国学雷锋志愿者服务(办事)先进集体”;05年被教育部评为“全国依法治校示范校”。
学校是毕节地区最早布点的一所省级“体育传统项目重点校”，曾四次受到国家，两次受到省级教育、体育行政部门的表彰;是贵州省首批挂牌的省级“绿色示范”学校;贵州省“现代教育技术示范学校”;贵州省“实验教学省级示范学校”。毕节二中的办学进程，充分体现了自己(本身)的办学特点，在全地区具有很强的影响力和示范性。
学校现有在职教职工128人，专任教师97人，其中高级教师33人，中级教师43人，有教学班28人，在校生1900余人。
学校本着“以德立校、以学致用、以体强身、以人为本、和谐发展”的办学理念，实行科学化、规范化、制度化管理，在多年的教学实践中逐步形成了自己的办学特色，学校工作在各方面均取得了优异的成绩，多次受到省、地、市有关部门的表彰和奖励。
2000年被国家教育部评为“全国中小学德育工作先进集体”，2003年获中央宣传部、中央文明办、共青团中央、解放军总政治部等车部委办联合授予的“全国学雷锋志愿者服务先进集体”称号。近十年来为高一级院校（清华、浙大、复旦等）输送了千余名合格的学生，高考本科升学率均列毕节地区前茅。1988、2001、2004年高考升学率列全地区第一。
学校除具有一流的师资队伍外，还拥有一流的现代化教学、实验设施，投资上千万元的逸夫教学楼和综合实验大楼，设备先进的天文台和正在规划建设中的12000M的综合运动场。学校基础设施已跻身地区一流水平，现代教育技术水平稳步提高。
关键词：毕节,二中,毕节,二中,始建于,1960年,9月,时为,
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