中国五冶大学幼儿双语专业怎么样-成都幼师学校

摘要：随着幼儿园教育观念的不断更新和素质教育的不断深化，双语教育以它独特的形式，为幼教改革开辟了一条实施素质教育的新途径。[1]双语教育是以两种语言为教学媒介的教育系统，它

随着幼儿园教育观念的不断更新和素质教育的不断深化，双语教育以它独特的形式，为幼教改革开辟了一条实施素质教育的新途径。[1]双语教育是以两种语言为教学媒介的教育系统，它要求将两种语言作为教学语言，适当地分配到幼儿的各种活动之中，并渗透到其他各个领域以达到全面提高幼儿素质的目的。随着人类脑科学研究的深入和有关双语教育研究与实践的开展，人们发现：两种语言在脑机制上是相对独立的。两种语言可能具有不同的加工机制。在人脑中分区有不同的脑区与母语和第二语言相对应。因此，同时学习两种语言，不会影响幼儿语言的发展。种种的理论与实践例证让大家普遍感到在幼儿期实施双语教育是可行的，当英语作为第二语言被引入幼儿园教育，成为幼儿园的教育内容之一，它无疑的成为与幼儿园其它领域课程有着共同的教育目标的重要组成部分。因此在进行双语教育的过程中，正确处理好幼儿与双语之间的关系，促进幼儿身心的健康发展成为我们研究的主要内容。

培养目标

培养具有一定的教育理论基础、良好的英语口语和幼儿教育专业技能，能胜任幼儿园的教学、活动组织、指导管理等工作的专业人才

就业方向

1、面向各类幼儿园从事幼儿教育和幼儿管理工作;

2、面向各类企事业单位从事文员工作;

3、可报考学前教育相关专业的高等院

4、早教机构从事亲子教育、学前培训等教育工作;

5、与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。

幼儿英语、幼儿教育心理学、幼儿卫生保健、音乐、舞蹈、美术、现代教育技术、幼儿游戏活动、即兴伴奏、美术环境创设、书法等。

报读条件要求：

1，年龄14——20周岁之间初、高中毕业生

2，热爱祖国、遵纪守法、举止端庄

3，身高：男165~182cm;女152~172cm

4，矫正视力不低于0.4，无色盲色弱斜视

5，肤色好，面部手臂等无明显的疤痕

6，身体健康、体形匀称，无O型X型腿

7，无精神病史，无各类慢性疾病等

8，口齿伶俐，中、英文发音准确

我们的优势：

有多年培养幼儿教师及园长的教学经验和强大的师资力量，同样也是西南地区双语幼教培养专业人才的重要基地。

入学即签订就业合同，保证每位优秀学员100%推荐就业。

双语幼师专业毕业获取幼师证。同时初中生套读中专和大专学历，毕业可获取大专学历文凭，并可以参加教师，公务员公招考试。

以素质教育为基础，以技能教育为核心、以学历教育为载体，全面立体培养高素质、高技能、高学历幼教事业需要的实用型、技能型人才。