贵州省人民医院护士学校_办学条件，助学政策
作者：小编来源：招生之家时间：2024-03-10 09:53次
摘要：如果说青春是足迹，那梦想一定叫远方，请同学们相信，生活明朗，万物可爱，人间值得，未来可期。你的理想是诗，理想是梦，理想是远方的田野，理想是穿越世界的旅行，但现在你能做的所有，只是把手握紧，厚积薄发，你只有付出，付出你的时间，赌上你的尊严
如果说青春是足迹，那梦想一定叫远方，请同学们相信，生活明朗，万物可爱，人间值得，未来可期。你的理想是诗，理想是梦，理想是远方的田野，理想是穿越世界的旅行，但现在你能做的所有，只是把手握紧，厚积薄发，你只有付出，付出你的时间，赌上你的尊严，拿出你的全部。
学校简介
贵州省人民医院护士学校现有金峰、金海两个校区,总占地面积520亩，目前在校生人数达8000余人。现有教职工564人，其专任教师519人。建校50余年来，学校熔铸了“医者仁心、尚德尚行”的校训，探索出了“背靠省医、面向基层、立足全省、辐射全国”的发展思路，坚持以“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的教育工作方针，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以技能为核心、以综合素质为根本”的办学指导思想，以培养具有创新精神和实践能力的高素质人才为根本任务，贯彻落实贵州省教育 “9＋3”计划，理论教学与实训教学交替进行，全面实施做中学，学中做，教、学、做一体化的课程体系。
学校依托贵州省人民医院的独特优势，发挥“前院后校”的办学模式，聘请具有丰富临床经验的医生和护理专家担任专业学科的教学，最大程度地实现了教学与临床的有效对接，有效地推进了院校合作。
贵州省人民医院是目前学校最大最强的实习实训基地，除此之外，我们还拥有中山大学医学院第三附属医院、贵阳医学院附属肿瘤医院、贵阳医学院附属白云医院、贵阳医学院附属乌当医院、贵州省第二人民医院、中国人民解放军第四十四医院、贵阳中医一附院、贵阳中医二附院、贵阳市第一人民医院、贵阳市第二人民医院等35所校外实习实训基地。
近几年，学校在办学机制和办学模式方面进行了大胆的创新和改革，大力实行院校深度合作，推行订单式培养模式，先后与贵阳医学院、黔东南民族职业技术学院、毕节职业技术学院实现了联合办学，积极探索并搭建了“中专-大专-本科”三阶段立交桥式的人才培养方式。
学校始终秉承“以人为本，德育为先，全员德育”的理念，将校园文化与医院文化对接，育人成效显著。护士执业资格考试已连续六年获得贵州省中职护理专业第一名的好成绩，毕业就业率常年稳定在96%以上。
护理专业
我校护理专业创建于1958年，贵州省第三批中等职业教育省级示范专业。目前，护理专业是我校师资力量最强、改革力度最大、基础设施最全、培养质量最高的优势骨干专业，面向贵州省在内的全国十余个省份招生。
通过多年的实践与探索，我校在护理教育方面积累了丰富的经验，尤其在护理教学改革方面进行了不懈的探索和研究，在培养模式、课程体系、教学方法、教材建设等方面具备了鲜明的专业特色，总结出了具有鲜明护理特色的“二证、三段、四制”人才培养模式，形成了理论教学与实训教学交替进行，全面实施做中学，学中做，理论实践一体的课程体系。
助产专业
我校助产专业创建于1994年3月，本专业建有专用的妇、儿科实训室。其中大型专用仪器设备265台 。高级婴儿护理模型20个、新生儿抢救台1台、高级电脑孕妇检查模型2台、高级分娩与母子急救模型等。基础护理实训室大型专用设备 627台 ，模拟输液泵训练系统、注射泵系统10个等。实训设备完全满足本专业人才培养的需要。
近年，我校在助产教学改革方面进行了不懈的探索和研究，在培养模式、课程体系、教学方法、教材建设等方面具备了鲜明的专业特色，形成了一体化的理论与实践教学体系。
康复技术专业
康复技术专业是我校根据社会发展和市场对人才的需求新开设的专业，2005年开始招生。贵州省第一批中等职业教育省级示范专业。
目前，本专业管理有解剖实验室和康复理疗室。其中，解剖实训室贵重标本192个，人体全身层次肌肉付内脏模型2台、全身散骨、全身肌、全身血管概观、循环系统概观、上肢血管神经等，主要用于解剖教学。康复医疗实训室设备有疼痛治疗仪、颈椎牵引仪、腰椎牵引仪、腕关节屈伸训练器、全日康治疗仪，综合治疗机等，主要应用于肢体功能恢复训练等。实训设备体现专业的先进水平，并具有一定的超前性，满足本专业技能型人才培养的需要。
眼视光技术专业
本专业培养具有眼视光技术领域所需的理论知识，掌握眼视光技术必需的专业知识和技能，能够运用所学知识和技能在医院视光中心、眼镜公司和镜片生产企业等机构的验光、眼镜加工、隐形眼镜验配、眼镜销售、眼镜质检与配发等岗位从事验光配镜、眼镜质量检测、视功能检查与训练、眼镜产品推荐、眼睛视力保健与咨询等一线工作，具有创新和实践精神，具有良好的职业道德，拥护党的领导和德智体美全面发展的眼视光技术技能型人才。
中医护理
本专业培养具有良好的职业道德和行为规范，掌握中医技术专业基本理论、基本知识、基本技能，具有良好的人文素质，毕业后能在各类医院从事中医护理技术工作类医疗卫生机构从事、管理等工作的实用型、技能型技术人才。紧密联系人类卫生保健服务对中医护理人才的迫切需要。
中医康复保健专业
本专业全方位概括和论述了中医学,分别阐述了中医康复保健的概念、内容、地位、作用、流程。特别强调了中医康复保健手法。才外还涉及到重要相关内容，包括流行病学、医学伦理学、科学方法研究等治疗手法，并对中医康复保健学科的设置和管理规范予以说明。
农村医学：农村医学是中专里面唯一的医学，限制在农村行医。
在省卫计委、省教育厅的正确领导下，在贵州省人民医院的大力支持下，学校在人才培养、师资队伍建设、教学科研等各方面都取得了显著成绩，先后荣获“第四届黄炎培职业教育优秀学校奖”、“贵州省模范职工小家”、“全国模范职工小家”等荣誉称号、多次被评为“学校安全稳定综合治理工作先进单位”、 “贵州省卫生厅直属系统五好基层党组织”、 “省直机关农村党建扶贫工作先进工作队”等先进集体。
学校在人才培养、师资队伍建设、教学科研等各方面都取得了显著成绩，已成为培养优秀护理人才的摇篮。目前，学校以贵州省教育“9+3”计划为契机，正朝着规模化、集团化、多元化的办学模式积极推进，继续造就高素质护理人才，实现学校跨越式的发展，为争创省内领先、特色鲜明的国家级中等职业教育改革发展示范学校努力奋斗。
学校简介
贵州省人民医院护士学校现有金峰、金海两个校区,总占地面积520亩，目前在校生人数达8000余人。现有教职工564人，其专任教师519人。建校50余年来，学校熔铸了“医者仁心、尚德尚行”的校训，探索出了“背靠省医、面向基层、立足全省、辐射全国”的发展思路，坚持以“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的教育工作方针，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以技能为核心、以综合素质为根本”的办学指导思想，以培养具有创新精神和实践能力的高素质人才为根本任务，贯彻落实贵州省教育 “9＋3”计划，理论教学与实训教学交替进行，全面实施做中学，学中做，教、学、做一体化的课程体系。
学校依托贵州省人民医院的独特优势，发挥“前院后校”的办学模式，聘请具有丰富临床经验的医生和护理专家担任专业学科的教学，最大程度地实现了教学与临床的有效对接，有效地推进了院校合作。
贵州省人民医院是目前学校最大最强的实习实训基地，除此之外，我们还拥有中山大学医学院第三附属医院、贵阳医学院附属肿瘤医院、贵阳医学院附属白云医院、贵阳医学院附属乌当医院、贵州省第二人民医院、中国人民解放军第四十四医院、贵阳中医一附院、贵阳中医二附院、贵阳市第一人民医院、贵阳市第二人民医院等35所校外实习实训基地。
近几年，学校在办学机制和办学模式方面进行了大胆的创新和改革，大力实行院校深度合作，推行订单式培养模式，先后与贵阳医学院、黔东南民族职业技术学院、毕节职业技术学院实现了联合办学，积极探索并搭建了“中专-大专-本科”三阶段立交桥式的人才培养方式。
学校始终秉承“以人为本，德育为先，全员德育”的理念，将校园文化与医院文化对接，育人成效显著。护士执业资格考试已连续六年获得贵州省中职护理专业第一名的好成绩，毕业就业率常年稳定在96%以上。
护理专业
我校护理专业创建于1958年，贵州省第三批中等职业教育省级示范专业。目前，护理专业是我校师资力量最强、改革力度最大、基础设施最全、培养质量最高的优势骨干专业，面向贵州省在内的全国十余个省份招生。
通过多年的实践与探索，我校在护理教育方面积累了丰富的经验，尤其在护理教学改革方面进行了不懈的探索和研究，在培养模式、课程体系、教学方法、教材建设等方面具备了鲜明的专业特色，总结出了具有鲜明护理特色的“二证、三段、四制”人才培养模式，形成了理论教学与实训教学交替进行，全面实施做中学，学中做，理论实践一体的课程体系。
助产专业
我校助产专业创建于1994年3月，本专业建有专用的妇、儿科实训室。其中大型专用仪器设备265台 。高级婴儿护理模型20个、新生儿抢救台1台、高级电脑孕妇检查模型2台、高级分娩与母子急救模型等。基础护理实训室大型专用设备 627台 ，模拟输液泵训练系统、注射泵系统10个等。实训设备完全满足本专业人才培养的需要。
近年，我校在助产教学改革方面进行了不懈的探索和研究，在培养模式、课程体系、教学方法、教材建设等方面具备了鲜明的专业特色，形成了一体化的理论与实践教学体系。
康复技术专业
康复技术专业是我校根据社会发展和市场对人才的需求新开设的专业，2005年开始招生。贵州省第一批中等职业教育省级示范专业。
目前，本专业管理有解剖实验室和康复理疗室。其中，解剖实训室贵重标本192个，人体全身层次肌肉付内脏模型2台、全身散骨、全身肌、全身血管概观、循环系统概观、上肢血管神经等，主要用于解剖教学。康复医疗实训室设备有疼痛治疗仪、颈椎牵引仪、腰椎牵引仪、腕关节屈伸训练器、全日康治疗仪，综合治疗机等，主要应用于肢体功能恢复训练等。实训设备体现专业的先进水平，并具有一定的超前性，满足本专业技能型人才培养的需要。
眼视光技术专业
本专业培养具有眼视光技术领域所需的理论知识，掌握眼视光技术必需的专业知识和技能，能够运用所学知识和技能在医院视光中心、眼镜公司和镜片生产企业等机构的验光、眼镜加工、隐形眼镜验配、眼镜销售、眼镜质检与配发等岗位从事验光配镜、眼镜质量检测、视功能检查与训练、眼镜产品推荐、眼睛视力保健与咨询等一线工作，具有创新和实践精神，具有良好的职业道德，拥护党的领导和德智体美全面发展的眼视光技术技能型人才。
中医护理
本专业培养具有良好的职业道德和行为规范，掌握中医技术专业基本理论、基本知识、基本技能，具有良好的人文素质，毕业后能在各类医院从事中医护理技术工作类医疗卫生机构从事、管理等工作的实用型、技能型技术人才。紧密联系人类卫生保健服务对中医护理人才的迫切需要。
中医康复保健专业
本专业全方位概括和论述了中医学,分别阐述了中医康复保健的概念、内容、地位、作用、流程。特别强调了中医康复保健手法。才外还涉及到重要相关内容，包括流行病学、医学伦理学、科学方法研究等治疗手法，并对中医康复保健学科的设置和管理规范予以说明。
农村医学：农村医学是中专里面唯一的医学，限制在农村行医。
在省卫计委、省教育厅的正确领导下，在贵州省人民医院的大力支持下，学校在人才培养、师资队伍建设、教学科研等各方面都取得了显著成绩，先后荣获“第四届黄炎培职业教育优秀学校奖”、“贵州省模范职工小家”、“全国模范职工小家”等荣誉称号、多次被评为“学校安全稳定综合治理工作先进单位”、 “贵州省卫生厅直属系统五好基层党组织”、 “省直机关农村党建扶贫工作先进工作队”等先进集体。
学校在人才培养、师资队伍建设、教学科研等各方面都取得了显著成绩，已成为培养优秀护理人才的摇篮。目前，学校以贵州省教育“9+3”计划为契机，正朝着规模化、集团化、多元化的办学模式积极推进，继续造就高素质护理人才，实现学校跨越式的发展，为争创省内领先、特色鲜明的国家级中等职业教育改革发展示范学校努力奋斗。
关键词：贵州省人民医院护士学校，办学条件，助学政策
- 相关文章
推荐院校
人气专业
