毕节医学高等专科学校_办学宗旨，教学模式

        在要求反复精读的同时，这也要求我们有选择的阅读，面对网络上一些花样百出的言情小说，我们需要擦亮慧眼，提高警惕，适当消遣即可，不可本末倒置，过度沉迷于网络文学只会忘了阅读的真正意义。网络文学的兴起，代表着传统文学正面临着没落，我们不能忘根，我们需要择嘉禾而弃秀稗。到底应该阅读什么，就这类问题，应该引起当下人的重视。

        学校简介

        毕节医学高等专科学校是2014年3月成立的公办全日制普通高等专科学校。其办学历史可追溯到成立于1958年的“毕节卫生学校”和成立于1978年的“毕节第二卫生学校”，至今已培养医药卫生人才4万余人。
       学校于2015年7月全面搬迁入位于毕节市金海湖新区的职教城，新校园占地507亩，投资5.6亿元，建筑面积15万平方米。新校区校园环境优美，教学设备先进，建有生理、病理、药理、生化、护理、解剖、化学、物理、微寄、内、外、妇、儿、中医、中药、五官、计算机等实验室。现有教职工430人，专任教师377人，高级职称82人，硕士研究生44人，在读博士生1人，“双师型”教师112人。目前，学校全日制学生已达万人规模。
       办学宗旨
       学校本着“立德树人、教学为主、学生至上”的办学理念，紧紧围绕以社会需求为导向、完善设施设备建设为基础、以专业建设为重点、师资队伍建设为核心、实习实训基地建设为关键；以科研合作为支撑、教学质量为根本、加强党的建设和文化建设为保障。
       学科建设突出“专业素养”。多年以来，学校培养了一支基础理论扎实，学术造诣较高，教学经验丰富教师队伍。近年来学校教师在各级刊物发表论文300余篇，主编教材及教辅书15种，参编教材及教辅书30余种。国家级政府特殊津贴1人，毕深教育奖励基金奖4人，全国优秀教师2人，市管专家1人，黄炎培职业教育杰出教师奖1人。列入市医疗事故鉴定专家库25人，执业医师考官库12人。
       学生培养“注重素质教育”。学校坚持“厚德博爱、笃学弘医”的校训和“师博生钻，业精技实”的理念。强化学生管理与教育教学管理、素质教育与职业教育有机结合，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好育人环境，使优良教风与优良学风并行，全面提升学生整体素质。自2003年至今，我校均组织中职组和高职组护理学生参加全省护理技能大赛，参赛的学生获“特等奖”等各类奖项，获奖率达95%以上，并代表贵州省参加全国护理技能竞赛获取优异成绩，学校团体总分一直保持在全省前三名。在2016年全省护理技能竞赛中，高职组获得团体第一，代表贵州省参加全国护理技能大赛，中职2名同学获一等奖1名（排名第一），获二等奖1名。自2012年以来，我校护士资格考试合格率从原来的40%提升到70%，近年来的护考合格率接近90%，取得骄人的成绩，位列全省前茅。

        收费标准

        严格按照省有关部门批准的学费、住宿费等收费项目及标准执行。学费3500元/人/年；住宿费800元/人/年(以物价局批准标准为准)；预收教材费800元/人；代收其它用于学生本人费用(运动服、白大衣、听诊器、体检等费用)500元/人；床上用品370元/人；合计5970元。

       教学模式
       学生管理 “提倡以人为本”。建立“全员、全过程的学生管理工作机制”，制定教职工“一岗双责”工作制度，坚持“一切为了学生、为了一切学生”的教育理念和管理要严、服务要优的管理服务理念，建立学生帮扶机制及家长联系制度，注重学生思想教育、心理健康教育、安全教育，加强学生自我教育与自我管理能力培养，学生管理工作规范化、制度化、科学化。
       学校将利用多年办学积淀将护理专业打造为省内高职院校品牌专业，将临床医学、中医学建设为学校重点专业，将健康管理、养生养老作为学校特色专业重点予以扶持，建设养老服务人才和养生健康管理人才培养基地，全面提高人才培养质量和办学实力，积极推进学校转型发展步伐，在全市“决战贫困、提速赶超、同步小康”的征程中发挥作用，努力为毕节试验区经济社会发展做出更大的贡献。