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独山县中等职业学校始建于1986年,原名为独山县民族职业技术学校。是独山县唯一一所公办中等职业学校。学校原分为教学总部和实训部,总部位于县三桥,占地面积为20亩。实训部位于飞凤井,距县城中心约3公里,占地面积为130亩。由于校区分两部分,不便于管理和发展,为此,为了适应独山县职业教育的发展,2011年县委、县政府在县城南部征地,并于2013初新建中等职业学校。新建职业学校位于独山大学城东区,规划用地规模312亩,办学总规模6000人,总建筑面积约10.68万平方米,总投资2.3亿元,2013年9月完成一期工程,9月21日学校整体搬迁。2017年3月,整体搬迁至大学城西校区。目前学校教职工总数实有112人(高级职称12人,中级职称29人),其中外聘教师35人。
在册学生数为1827人;电视大学在册学员360人;已完成各种短期技能培训953人。按照省政府教育9+3计划,至2015年,独山职校教师总数达到357人,在册学生数6000人,每年培训2000人,成人教育(电视大学)300人以上。开设专业:观光农业经营、农村电气技术、机械加工技术、模具制造技术、服装制作与生产管理、 铁道运输管理、城市轨道交通运营管理、航空服务、汽车运用与维修、计算机应用、电子与信息技术、美发与形象设计、会计、物流服务与管理、高星级饭店运营与管理、景区服务与管理、中餐烹饪与营养膳食、工商行政管理事务
独山县中等职业学校始建于1986年,原名为独山县民族职业技术学校。是独山县唯一一所公办中等职业学校。学校原分为教学总部和实训部,总部位于县三桥,占地面积为20亩。实训部位于飞凤井,距县城中心约3公里,占地面积为130亩。由于校区分两部分,不便于管理和发展,为此,为了适应独山县职业教育的发展,2011年县委、县政府在县城南部征地,并于2013初新建中等职业学校。新建职业学校位于独山大学城东区,规划用地规模312亩,办学总规模6000人,总建筑面积约10.68万平方米,总投资2.3亿元,2013年9月完成一期工程,9月21日学校整体搬迁。2017年3月,整体搬迁至大学城西校区。
该学校现设有党支部、办公室、教导处、总务处、政教处、招生就业指导办公室、学生资助办公室、实训处、工会、团委、保卫组等机构,并制定了相关管理制度。目前学校教职工总数实有112人(高级职称12人,中级职称29人),其中外聘教师35人。在册学生数为1827人;电视大学在册学员360人;已完成各种短期技能培训953人。按照省政府教育9+3计划,至2015年,独山职校教师总数达到357人,在册学生数6000人,每年培训2000人,成人教育(电视大学)300人以上。
招生专业
机械加工技术 初中毕业生 汽车运用与维修 初中毕业生 高星级饭店运营与管理 初中毕业生 服装制作与生产管理 初中毕业生
初中三年级学生,初、高中往届毕业生、返乡农民工、复转军人、进城务工人员。要求身体健康,无残疾,无色盲、色弱、口吃等。
招生对象
初中起点毕业生。专业及学费
序号 专业名称 学制 1 物流管理 三年 2 会计 三年 3 中餐烹饪与营养膳食 三年 4 酒店服务与管理 三年 5 美发与形象设计 三年 6 服装制作与生产管理 三年 7 学前教育 三年 8 护理 五年制大专 9 建筑工程管理 五年制大专 10 工商行政管理(企业管理) 三年 11 机械加工技术及模具制造技术 三年 12 汽车运用与维修 三年 13 航空服务(高铁乘务) 三年 14 电子信息(计算机类) 三年 汽车运用与维修专业介绍
随着近几年我国汽车工业的飞速发展,相关人才严重缺乏,尤其是合格的汽车维修人才短缺。尽管我国各个教育层次的学校包括综合性大学、高等职业技术院校、中专、技校和职业中学等纷纷开设与汽车相关专业,每年有很多汽车专业毕业生,但仍不能满足市场的需要。主要原因是汽车专业教学不能很好地与就业市场衔接和匹配,教学内容与实际职业技能需求脱节,未能很好地与企业各岗位的职业任务相结合,没有跟上技术更新步伐,导致产品与客户需求之间的距离愈来愈大。之前许多职业院校大力推行的一体化模块教学取得了一定成效,但仍存在一些与实践岗位不适应的问题,如课程体系学科化,教学内容理论化,忽视了企业之间规模、条件、工作过程、工作情境的差异,淡化了岗位工作任务的完成,人才培养难以实现与企业需求“零距离”接轨。为此,近两年一些职业院校开始尝试新的教学改革——职业任务驱动型教学改革。
任务驱动型教学是基于建构主义理论的一种教学模式,是将所要学习的新知识隐含在一个或几个任务之中,学生通过对任务进行分析、讨论,明确它大体涉及哪些知识,并找出哪些是旧知识,哪些是新知识,在教师的指导、帮助下找出解决问题的方法,最后通过任务的完成实现对所学知识的意义建构。而“职业任务驱动”是在“任务驱动”的基础上,将任务与职业岗位工作挂钩,更强调适应岗位工作需要这一教育目标,更强调岗位工作任务的完成,并考虑到企业差异性而专注于职业核心任务。在职业任务驱动型教学中,教学要求的落实、教学目标的实现都体现在每一个具体的任务之中,因而任务的合理确定十分关键。
独山县中等职业学校模具制造技术
培养模式
其专业核心能力为:1.冷冲模、塑料模的设计与制造,2.模具制造设备的安装、调试、使用和维护。3.产品的开发设计。
培训要求
模具设计与制造专业的培养目标是:培养德、智、体、美等方面全面发展,具有良好的职业素质,面向制造行业,从事模具设计、模具加工工艺编制、冲压和塑料成型加工、数控机床的操作以及生产管理等工作的高等技术应用性专门人才。体现为制造方面达到模具制造的技师水平,设计方面达到助理设计师的水平。
核心能力
冷冲模、塑料模的设计与制造,模具制造设备的安装、调试、使用和维护。
课程设置
专业核心课程与主要实践环节:机械制图、机械设计基础、工程材料与热处理、数控技术、模具制造技术、塑料模具工艺与塑料模具设计、冲压工艺与冲模具设计、塑料成型机械、模具CAD/CAM、模具价格估算、机加工实习、钳工技能实训、数控机床操作实训、模具技能实训、毕业实习(设计)等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
专业方向
可设置的专业方向:金属冷压成型技术、塑性成型技术。
独山县中等职业学校工商行政管理事务
培养目标
本专业主要培养面向工商行政管理事业单位、社团组织以及各类企事业单位与工商行政管理业务部门相关的部门,从事信息传播、关系协调、合同管理和企业、商标注册代理等事务的调研、策划、实施和咨询服务等辅助工作的应用型人才。毕业生面向杭城工商企事业单位从事办公室行政事务、合同管理、企业注册代理、商标注册代理、商务秘书、商务策划助理等工作,并向高一级院校输送人才。
专业课程设置
我校工商行政管理事务专业课程以“理实一体”教学理念,设置五门主干课程《工商行政管理基础》、《人力资源管理》、《经济法基础》、《工商登记与社会保险》、《合同管理实务》以培养学生基本专业技能。通过配套课程如:《会计基础》、《市场营销》、《消费心理学》、《电商基础》等,着重培养学生营销管理的综合技能,同时开设《品浙商》、《就业设计》、《职业规划》等课程强化学生创业能力。
独山县中等职业学校资助政策
1.在校学习期间免除学费(2000元/年.生),全日制学生每年可享受国家2000元的助学补助,贫困生(建档确认者)每年另外享受精准扶贫资金补助1900元,15%比例的在校生可以得到国家“雨露”计划资助1500元/年.生。
2.学生在校学习期间,品德优良、成绩优异,被评为优秀学生者,可享受学校助学金(300—500元/年.生)。
3.新生入学后,学校提供床上用品一套。